近年来，沙雅县以创办培育人才、知识创新、文化传承的校园为目标，通过优化学校布局、整合教育资源、改善教育环境，开设特色校级社团，提升教学水平，走出一条独具特色的办学之路。

  4月28日，走进沙雅县第二中学化学实验室，学生们正通过实验操作感受化学独特魅力。干净明亮的实验室让人眼前一亮，整齐排列的化学实验桌、吊装通风罩等基础配套设施让学生们赞不绝口。

  沙雅县第二中学高二四班学生王世俊说：“现在我们学校有了标准化实验室，每周至少参加一次化学实验，提高了我们的化学专业素养，而且配套设备特别完善，实验中的废气通过吊装通风罩排出室外，有效保护了我们的身体健康。”

  基础设施齐全、功能完善、颇具特色的实验室仅仅是沙雅县第二中学教育基础设施的一个缩影。沙雅县第二中学从始至终坚持“为学生的终身发展奠基，为学生、家长和社会提供优质的教育服务”的办学宗旨，通过完善数字化配套附属设施建设，划分教学、生活、运动三大片区，学校实现智慧化管理全覆盖。如今，学生凭借一张IC卡，可实现消费、学籍、身份认证等多种功能，做到一卡走遍校园。

  沙雅县第二中学副校长杨雪莲说：“学校每间教室都配有班班通设备、德育班牌管理系统和电子门禁系统，通过智慧校园将教学、科研、管理和生活进行了充分的融合，让我们的教育、学习、生活变得更高效。”

  为进一步丰富学生校园文化生活，促进学生个性化发展，沙雅县第二中学结合学生兴趣需求、年级特点，精心开设了古筝、书法、瑜伽、礼仪文化等30余个民间传统文化校级社团，让学生们在推进素质教育的过程中快乐成长。学生庄宇博自从参加了古筝社团，不仅领略了民间传统文化魅力，也增强了学习信心。

  沙雅县第二中学高二八班学生庄宇博说：“每周三我都会来到这里学习弹古筝，古筝是一种中国传统乐器，它不仅减轻了我的学习压力，而且帮助我培养了兴趣爱好，让我的学习信心更足。”

  沙雅县第二中学还充分的发挥援疆教师在社团活动中的非消极作用，借助青蓝工作室帮扶作用，打造AI、3D技术、水火箭、创客等10余个特色社团，做到全校学生“人人有社团，周周有活动”，满足了不一样的层次、不一样、不同特点学生的多样化、个性化需求。

  沙雅县第二中学高一四班学生阿卜杜外力·沙塔尔说：“通过参加创客社团，不仅锻炼了我的动手操作能力，而且开拓了我的思维方法，让我有更多方法去解决学习生活中的问题。”

  沙雅县第二中学副校长陆伟军说：“13位援疆教师传帮带了30余位青年教师，帮扶及成立青蓝工作室16个学科子工作室，有效助推了我校教育高质量发展。”

  建校48年以来，沙雅县第二中学始终以办人民满意的教育为目标，持之以恒“抓重点、补短板、强弱项”，一直在优化教师队伍结构，提高教育教学质量，适应教育现代化需要。截至目前，全校师生比例接近10：1，本科上线%，一幅让人民满意、让人人出彩的现代化教育新画卷徐徐展开。

  沙雅县第二中学党支部书记马能胜说：“下一步，我们将按照关于新时代推进普通高中育人方式改革指导意见，推动高中教育多样化发展，奋力打造沙雅县教育人才高地，引领沙雅县高中教育持续向上、向好、向前发展。”